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选题的简要历程

作者:韦国锋   |  编者:韦国锋   |  发布时间:2021/1/8

开始,我们以“单元主题式教学探索”为题,进行教师校本研修(项目的名称)。

接着,在研究过程中,我们遇到的问题是教师对课程标准的理解不深不透,难以提炼单元的主题和目标,于是,我们将题目改为:

课程目标导向下的单元主题式教学探索

然后,我们结合当前的教育改革新思潮新导向:以学生发展为中心。于是,将研究的题目改为:

基于学生发展的单元主题式教学实践与研究

基于学生发展,就是以学生发展为中心,这是研究的主旨,是前提,也是目标指向,而单元主题式教学则是研究的具体内容,是实现目标(学生发展)的手段。

这样,课题的立意高度得到提升。


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