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什么是真正的跨学科整合——从几个案例说起 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/4/1 17:22:06
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近十年我国项目式学习研究综述 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/4/1 10:39:14
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新时代教学论的发展方略 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 14:50:43
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大数据环境下在线学习者画像的构建 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 14:42:55
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建设有质量的深度学习 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 13:13:17
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基于“问题解决”的小学数学深度学习 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 13:09:20
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内容分析法下小学数学微课的国内研究综述 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 13:05:56
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小学数学“深度学习”教学策略研究 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 13:02:55
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小学数学深度学习的路向 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 12:47:35
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美国中小学都在用的知识深度（DOK）教学法，正在成为AI时代教育新热点 发布者：韦国锋 / 发布于：2021/3/27 12:34:07
